趣味数学
例1. 食堂第一次运来3袋大米和8袋面粉共重500千克,第二次运来4袋大米和5袋面粉共重525千克,那么一袋面粉重多少千克?一袋大米重多少千克? 分析与解答:把两次运的重量相比较,第二次比第一次多 (千克),说明一袋大米比3袋面粉还多25千克,我们把一袋大米“用3袋面粉加上25千克”去替换,3袋大米就相当于9袋面粉加3个25千克,这样第一次运的重量就可以这样表示: 9袋面粉+75千克+8袋面粉=500千克 17袋面粉=(500-75)千克 1袋面粉=25千克 (千克) 1袋大米 还可以这样想: 根据已知条件可得出下面的相等关系: 3袋大米+8袋面粉=500千克 (1) 4袋大米+5袋面粉=525千克 (2) 把(1)两边同时乘以4得 12袋大米+32袋面粉=2000千克 (3) 把(2)两边同时乘以3得: 12袋大米+15袋面粉=1575千克 (4) 用(3)-(4)得: 17袋面粉=425千克 1袋面粉=25千克 (千克) 答:一袋面粉重25千克,一袋大米重100千克。
例2. 学校给优秀生发奖品——练习本。如果每个学生发5本还剩32本。如果其中10个学生每人发4本,其余每个学生发8本,恰好发完,那么优秀生有多少人?奖品练习本有多少本? 分析与解答: “如果其中10个学生每人发4本,其余每个学生发8本,恰好发完。”这一已知条件我们还可以这样理解“每人发8本,还差 本。”这是一个盈亏问题,每人发5本还剩32本(盈),每人发8本差40本(亏)。 (人) (本) 答:优秀学生有24人,奖品练习本有152本。
例3. 某五个数的平均数是81,如果把其中一个数改为100,那么这五个数的平均数变为93,这个数原来是多少? 分析与解答: 知道五个数的平均数可以求出这五个数之和。 原来这5个数之和。 后来这5个数之和。 这多出来的60就是因为改动而多出来的,所以原来的数应是 。 答:这个数原来是40。
例4. 从1、2、3、4……1988、1989,这1989个自然数中,最多可取多少个数,使其中任意两个数的和都是100的倍数? 分析与解答: 由于50的偶数倍,如100、200、300、……等这样的数,其中任意两个数之和都是100的倍数;又知50的奇数倍,如50、150、350……等这样的数,其中任意两个数的和也都是100的倍数。因为 ,所以1、2、3、4、……1989这1989个自然数中,有39个数是50的倍数。其中50的偶数倍的数有19个,奇数倍的数有20个。因此最多可以取20个数,即50的奇数倍的数,可使其中任意两个数的和都是100的倍数。
例5. “1234567891011121314……484950”是一个多位数,从中划去80个数字,使剩下的数字(先后顺序不变)组成最大的多位数,这个最大的多位数是多少? 分析与解: 这是一个91位数,从中划去80个数字,剩下的是一个11位数,要想使剩下的11位数最大,前几位应尽可能多的保留9,去掉其它数字。这一串数中一共才有5个9,像9、19、29、39、49中各一位,因此还要保留其它尽可能大的数字,保证这11位数最大,经过比较得出这个最大的多位数是99997484950。
【模拟试题】 1. 妈妈买回一筐苹果,按计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个苹果,如果每天吃6个,则又少8个苹果,那么,妈妈买回的苹果有多少个?计划吃多少天? 2. 第三车间计划生产零件840个,前几天平均每天生产105个零件,这样完成了全部任务的一半,其余的正好用3天完成,那么完成全部任务时,平均每天生产零件多少个? 3. 如图,梯形的下底为8厘米,高为4厘米。阴影部分的面积是多少平方厘米?
 4. 一个正方体木块,棱长是5厘米。如果在它的上面截去一个长、宽、高分别是5厘米、3厘米、2厘米的长方体(如图),那么,它的表面积减少了多少平方厘米? 
【试题答案】 1. 妈妈买回一筐苹果,按计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个苹果,如果每天吃6个,则又少8个苹果,那么,妈妈买回的苹果有多少个?计划吃多少天? (天) (个) 答:妈妈买回160个苹果,计划吃28天。 2. 第三车间计划生产零件840个,前几天平均每天生产105个零件,这样完成了全部任务的一半,其余的正好用3天完成,那么完成全部任务时,平均每天生产零件多少个? (个) (天) (个) 答:平均每天生产零件120个。 3. 如图,梯形的下底为8厘米,高为4厘米。阴影部分的面积是多少平方厘米?  两部分阴影合在一起等于一个底为8厘米,高为4厘米的三角形面积,所以阴影部分的面积是: (平方厘米) |