第十七单元 理解含义深刻的句子，体会思想，增强环保意识。

   学习内容：
   1、 能认识本单元的5个生字。
   2、 能有感情地朗读课文。
   3、 能理解含义深刻的句子，体会作者的感情，增强环保意识。
   4、 能准确、合理的处理材料。

   重点摘要：
   1、学习作者叙事有条理及围绕中心把事情写具体的方法。
   2、增强保护环境的意识和责任心。
   3、能搜集家乡变化的资料。

   教学重点：理解大瀑布悲剧的原因及葬礼的重大意义。

   教学难点：叙述有顺序，有重点。

   涉及篇目：大瀑布的葬礼 积累•运用八

自 我 测 试

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   1、 有感情的朗读课文。

   2、 看拼音写词语。
   zhèn ěr yù lóng 　fēn zhì tà lāi 　　kū jié 　　chuí wēi
   ( 　　　　　　　) ( 　　　　　　) 　(　　　 ) 　( 　　　)
   shì wài táo yuán 　liú lián wàng fǎn 　āi dào 　páo xiào
   ( 　　　　　　　) ( 　　　　　　　　) ( 　　)  ( 　　　)

   3、多音字组词。
   

    4、照样子造句。
   （1）几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。
   即使……也……
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   （2）海豚对于前面飘过的任何物体，无论是救生圈还是大木板，都会主动上前救助。
   无论……都……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

   5、 搜集有关塞凯特大瀑布的资料。
   参考答案：
   1、能按要求完成即可。
   2、震耳欲聋 纷至沓来 枯竭 垂危 世外桃园 流连忘返 哀悼 咆哮
   3、逮住 　　泡沫 　　散文 　　折腾 　　传说 　　和蔼
      逮捕 　　水泡 　　散开 　　折断 　　自传 　　和面
   4、能够造出完整正确的句子即可。
   5、塞凯达斯大瀑布又名瓜伊雷瀑布，幅宽3200米，为岩石分割成18股飞流的系列瀑布，年平均流量达13300立方米每秒，是世界上已知的流量最大的瀑布，也是最宽的瀑布之一。

   基础题：
   1、 看拼音写词语。
   fēng tiáo yǔ shùn 　zāo tà 　liú lián wàng fǎn 　zàng lǐ
   ( 　　　　　　　　) ( 　　　) ( 　　　　　　　) 　( 　　)
    fēn zhì  tà  lái 　chān jiǎ 　mù  míng ér  lái　　 kuài zi
   ( 　　　　　　  ) 　( 　　　) ( 　　　　　　　 ) 　( 　　　)

   参考答案：
   1、风调雨顺  糟蹋  流连忘返  葬礼  纷至沓来  掺假  慕名而来  筷子
   2、查字典，填表。

   参考答案：
   2、B 饣 5 C；Y 已 0 A；G 又 4 B；J 纟 6 A

   3、照样子写词语。   
   （1）例：清（清凌凌）
   （     ） （     ） （      ）
   （2）例：痛快（痛痛快快）
   （     ） （      ） （      ）
   参考答案：
   3、（1）黑 黑生生 　热 热乎乎 　毛 毛茸茸
      （2）稳当 稳稳当当 　舒服 舒舒服服 　飘悠 飘飘悠悠

   应用题：
   1、下列两题，每题只有一组词语是全部正确的，请把正确答案的序号写在括号里。
   （1）A、川流不息 眼急手快 不解之谜 流连山色
        B、川流不息 眼疾手快 不解之谜 留连山色
        C、川流不息 眼疾手快 不解之谜 流连山色
        D、川流不息 归疾手快 不解之谜 流连山色 （ ）

   （2）A、情不自禁 戒骄戒躁 变本加厉 谈笑风生
        B、情不自尽 戒骄戒躁 变本加厉 谈笑风生
        C、情不自尽 戒骄戒躁 变本加厉 谈笑风声
        D、情不自禁 戒骄戒躁 变本加利 谈笑风生 （ ）
   参考答案：1、（1）D （2）A

   2、联系课文内容，解释句子中红色词语的意思。
   （1）田里有了蛇，大量的田鼠让蛇吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。  
    好收成：
   （2）老农把秘密说破了。
    破：
   （3）小丽知道我又逗她，故意关上了话匣子。
    话匣子： 
   （4）大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵 莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。
    莲花：
   参考答案：
   2、（1）庄稼丰收了 （2）揭穿 （3）许多的话 （4）水花

   3、下面各组词语中红色的字是哪种意思，用线连起来。
   无足轻重 　　充分 　　　　　月缺花残 　　该到未到
   丰衣足食 　　脚 　　　　　　缺衣少食 　　残破
   画蛇添足 　　值得 　　　　　从不缺课 　　缺少
   三年五载 　　用交通工具装 　置之不理 　　设立、设备
   记载 　　　　年 　　　　　　置办家具 　　购买
   装载 　　　　记在书报上 　　装置电话 　　放，搁
   参考答案：
   

   提高题：
   1、读句子，选出红色的字的准确解释，把序号写在括号里。
   光：①光线；②景物；③颜色和光泽；④光滑；⑤（身子）露着；⑥一点也不剩，全没了；⑦只，单。
   （1）它旁边的云也突然有了光彩。 （ ）
   （2）田鼠让蛇吃光了。 （ ）
   （3）别光说美的，若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋…… （ ）
   （4）他们肩上搭着一根光溜溜的扁担。 （ ）
   （5）天黑了，路灯发出微弱的光。 （ ）
   参考答案：
   1、⑴③　⑵⑥　⑶⑦　⑷④　⑸①

   2、在下面句子的括号里填上合适的关联词，在填空。
   （1）（ ）庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）歉收了。
   （2）（ ）庄稼又得到了好收成，（ ）田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了。
   （3）（ ）村子里猫养得多，田鼠（ ）不可能那么放肆。
   （4）（ ）田鼠不那么放肆，（ ）土蜂的活动就不会受影响。
   （5）土蜂的活动（ ）不受田鼠的影响，（ ）能很好地给苜蓿传播花粉，苜蓿就长得好。
   第（1）（2）句说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　之间的密切联系。
   第（3）（4）（5）句说明了　　　　　　　　　　　　　　　之间的密切联系。
   参考答案：
   2、（1）因为……所以 （2）之所以……是因为 （3）如果……就
      （4）因为……所以 （5）由于……因而 田鼠、蛇和庄稼  田鼠、土蜂、猫和苜蓿

   3、 选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
   情不自禁 引人注目 神气活现 举世闻名 一筹莫展 不由自主
   欢天喜地 默默无闻 愁眉苦脸 垂头丧气 想方设法 千方百计
   近义成语：（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
   反义成语：（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
   参考答案：
   3、近义：想方设法—千方百计 不由自主—情不自禁 引人注目—举世闻名  欢天喜地—神气活现
      反义：欢天喜地—愁眉苦脸 举世闻名—默默无闻 想方设法—一筹莫展  神气活现—垂头丧气

   练习题：
   1、 在运用了比喻手法句子后面的横线上打“√”。
   （1）冬天，冬天更好玩啦！穿得像个棉花包似的…… _________________
   （2）等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。___________
   （3）野鸡冷极了就往雪里扎，你走到它跟前，像拔萝卜似的，一下子就把它拔出来了。 ________
   （4）棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。_____________
   （5）这么大这么没的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。___________

   2、 修改下列句子中的错误。
   （1）天越冷越好，冻得野鸡连眼睛都睁得开。
      ___________________________________________________________________
   （2）我发现那个挑山工在抽烟坐在对面的草地上。
      ___________________________________________________________________
   （3）经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会。
      ___________________________________________________________________
   （4）同学们敬佩地注视和倾听着这为战斗英雄的报告。
      ___________________________________________________________________
   （5）我犯了错误，老师狠狠地批评了自己。
      ____________________________________________________________________
   （6）自然老师给我们讲植物、动物、昆虫的知识。
      ____________________________________________________________________

   3、 排列句序。
   (     )下课铃响了，我把卷子交了，心理特别难过。
   (     )昨晚电视很好看，我想，明天考数学，我早上起来复习就行了，看电视吧。
   (     )上课时，老师发下卷子，我一看有两大题不会做，心理顿时慌了。
   (     )今天早上一睁眼，糟糕！快上课了，我急忙朝学校跑。
   (     )我真后悔，不该只顾看电视，没复习功课。
   (     )我一直坐在电视机前看到夜里十点才睡觉。

   4、阅读答题。
   有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，当他们吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无一遗漏。当他们离去后，草坪上像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈，赞扬他把学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下；除了美景；什么东西都不要带走。”我听后真诚的说：“你们真是教育有方啊！”
   （1）写近义词：常常______________     依然_____________
         写反义词：真诚______________     赞扬_____________
   （2）将这段分为两层，并说说每层的主要意思。
       第一层：____________________________________________
       第二层：____________________________________________
   （3）①找出老师说的话并抄下来。
      _____________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________
       ②这句话是老师教育学生要____________________________________________________

   5、 做一次环境调查，写一份调查报告。

   参考答案
   1、（1）√（3）√5）√

   2、（1）“得”改为“不”     （2）“在抽烟”移到句尾     （3）“结束了”移到句尾
      （4）去掉“敬佩的注视”   （5）“自己”改为“我”     （6）去掉“昆虫”

   3、 ⑤①④③⑥②

   4.（1）经常 仍然 虚伪 批评
     （2）第一层：有一次……草坪依然像没有人活动一样。主要意思：我在加拿大看见学生午餐后把吃剩的饮料罐、面包纸丢进垃圾箱。
          第二层：我和带队的老师交谈，……“你们真是教育有方啊！”主要意思：我和老师交谈，赞扬他们教育有方。
     （3）①老师的话：我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下；除了美景；什么东西都不要带走。②保护环境卫生。
   5、能够按要求完成即可。